فمن المعلوم أن أسلوب السؤال والجواب له مكانة كبيرة في المنهج التعليمي عموماً، والمنهج النبوي الشريف خصوصاً؛ حيث إن هذا الأسلوب يعمل على استثارة تفكير الطالب، وتحريك فطنته.

فمن هذا المنطلق، خصوصاً بعد التجربة في تدريس هذين المقررين (وهما مادة العقيدة للفصلين الأول والثاني/ دعوة)، عزمتُ على إعداد مذكرة مشتملة على مضمون المقررين كاملاً، لكن بأسلوبٍ مغاير، وهو أسلوب السؤال والجواب، رغبةً في زيادة في التسهيل والإيضاح لهذه المادة، سائلاً الله سبحانه حسن النية وصلاح العمل، والعفو عن التقصير والزلل.

محمد أحمد العباد

1 - عند تصوير المذكرة لتوزيعها على الطلبة فيستحسن طباعة كل صفحتين في ورقة واحدةً تقليلاً لعدد الأوراق.

أ - أن أسطر الكتاب، بل وكلمات كل سطر فيه، تعتبر متقاربة وشبه متلاصقة ومتراصة

بخلاف المذكرة

ب - أنه في طبعة الكتاب يُسرد الكلام تباعاً بلا تقسيم لفقرات المسائل بخلاف المذكرة حيث لكل سؤال تفقير خاص ومسافة معينة بين كل سؤال وآخر

ج - تنسيق الأحرف والكلمات والفقرات عموما في المذكرة، لتريح عين القارئ، يختلف عن الكتاب

د - احتواء المذكرة على نماذج اختبارات للفصلين الأول والثاني، بخلاف الكتاب